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    星纽带音乐考研音乐学分析以风格分析中形式分析为主。音乐学的赋予具体作品以风格特征的首先是特定的音乐要素。例如音高、音色、力度、节奏、和声、调性、速度、动机旋律、曲式以及它们的不同组合方式。风格研究的第一步就是要从形式上对它们进行分析，然后再将结果加以综合，得出对该作品有机结构的认识。这种分析过程还应该参照以上诸要素的发展历史，以便了解该作品中使用的这些要素演变的由来和它们在历史中所处的地位，音乐学院研究生有哪些机构，并回答某类作品，音乐学院研究生有哪些机构，音乐学院研究生有哪些机构、某个人、某一时代、某一乐派乃至某一民族在音乐手段运用上的相同或相似性的问题。 音乐学（师范类）和音乐学（理论类）有什么不同？音乐学院研究生有哪些机构

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    星纽带音乐考研音乐学以内容解释为主分析音乐学作品的内容是什么，这历来是困扰音乐学家的问题。如果是标题音乐，根据其标题和作曲家常常附加的说明(如柏辽兹、李斯特等)以及在其他场合对作品的谈论，一般是可以对其内容做出比较概括性的解释的。但是对于所谓的“无标题音乐”则需要用与此不同的方式来理解其“内容”。它不是游离于音乐结构之外的，而是由音乐自身所载负的、形式意义上的内容。虽然有的音乐学家，如谢灵曾提出过有关音象征性的理论，认为一切音乐都是符号和情绪的象征，都可以用语言来说明。

    吕薇茅威涛何赛飞音乐学院专业设置编辑音乐学院主要的专业和院系：音乐学系：作曲系，声乐系，民声系，钢琴系，电子琴系，管弦系，民乐系，音乐教育系，乐器工艺系，流行音乐系，音乐制作系，音乐表演系（合唱指挥），舞蹈专业等。戏剧影视文学系：表演系（包括专业：戏剧影视表演，音乐剧表演），艺术传媒系（包括专业：播音与主持，广播电视编导），戏剧影视美术设计系（包括专业：化妆与人物造型，舞台艺术，戏剧影视服装设计，舞台影响）等。音乐教育学系：声乐教育系，民族声乐教育系，键盘器乐系，管弦乐教育系，民族器乐教育系，流行音乐兼表演系，基础音乐教育系，音乐***系，社会艺术教育，行进艺术教育，艺术与商务管理系，应用舞蹈教育系、模特教育系等。音乐学院国内音乐学院编辑音乐学院：**音乐学院。国内音乐学院音乐学研究生可以申请读博么？

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