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星纽带音乐考研-古代音乐史简答题论述古文献中关于中国音乐起源的几种概念 一是情感表达说，《乐记》中认为音乐是人的心灵中产生的。二是劳动起源说，歌曲是出于劳动的呼声这种观念，如《淮南子》中说：“今夫举大木者，前呼‘邪许’……此举重动力之歌也”。三是模拟自然说，认为音乐产生于远古时期人类对大自然的模仿。如《吕氏春秋·古乐篇》中记载：“伶伦……听凤皇之鸣，沈阳音乐学院西方音乐史考研考试重点，以制十二律”等。四是巫术起源说，认为音乐产生于原始民族的宗教，如我国近代学者王国维认为“歌舞之兴，其始于古之巫乎？”。此外，《吕氏春秋·仲夏纪》中记载“音乐之所由来者远矣，生于度量，本于太一，沈阳音乐学院西方音乐史考研考试重点，沈阳音乐学院西方音乐史考研考试重点。太一出两仪，两仪出阴阳……”，这说明在我国古代还有人认为音乐的起源于宇宙中的一种超人的力量，所谓“太一”。 音乐学（如音乐史方向等）的硕士毕业后的就业方向？沈阳音乐学院西方音乐史考研考试重点

星纽带音乐考研·真题带你过·集美大学名词解释名歌手名歌手也有译为歌唱大师、师傅歌手或恋诗歌手是15——16世纪出现在德国的音乐行会。名歌手多属于中产阶级或操各种手艺的诗人，他们并不到处游荡，而是有组织的行会，每个人在行会中的地位，要通过各种歌唱比赛，按照严格的评分标准来评定，从比较低到比较高分别有学徒、学友、歌手、诗人、师傅等称号。名歌手的音乐创作有严谨的规范。一定要答的关键词（即刚开始要记住的关键词）：中世纪、德国、音乐行会、有组织、诗人。沈阳音乐学院西方音乐史考研考试重点中西方音乐史高得分笔记到手，有想要的么？

星纽带音乐考研-音乐史考研必背名词解释四夷之乐 四夷之乐是周代的民间音乐。在华夏古国文明发生之初, “四夷”是相对于中原民族而言的。周代以黄河流域为根据地，所谓四夷，主要是指秦楚吴越等地，四夷之乐是包括汉族和其他民族的音乐，是比较原始的民间音乐。《周礼·春官》载“旄人掌教舞散乐, 舞夷乐。”，又称：“鞮鞻氏掌四夷之乐与其声歌。” “旄人”和“鞮鞻氏”就是掌管四夷之乐的乐官。四夷之乐也用于祭祀和宴乐，大都以吹管乐器伴奏歌舞。周代统治者注意并采用四夷之乐的目的主要是为炫耀其政教之远被。

在大学中有哪些好的学习音乐史的方法大一新生以后考研的话要做哪些准备？ 音乐史这个科目应该是大家比较头疼的一科了，背的东西比较多，而且就算记住了，答题也是不知道从何下手，我当时考研成绩379，中西音乐史138，分数不算高，但是我已经很满意了，因为音乐史本来就属于比较碎的知识点而且量比较大，花时间背诵的一门课，报班听课就很节省时间，当然还要课后自己整理笔记，自己整理的可以直接去进行记忆理解背诵，整理音乐史的脉络和框架。欢迎大家私信星纽带音乐考研，了解更多音乐考研相关信息。音乐考研西方音乐史一般分为哪几个时期，各有哪些人物？

星纽带音乐考研干货分享·西方近代音乐史·重点人物·布鲁克纳德国作曲家（宏大的交响意识），布鲁克纳的创作主要集中在宗教合唱曲、交响曲、室内乐和部分小型宗教音乐作品。合唱曲《c大调感恩赞》交响曲《降E大调第四交响曲》艺术特征：宗教合唱与其交响曲创作有着密切联系，将这种宗教赞美诗的力量作为整部作品的高潮。除第四交响曲外，布鲁克纳的交响曲都是无标题的，形式布局商业遵循着传统的四乐章结构。《第二交响曲》开始，布鲁克纳在其交响曲的语言陈述的方式上具有某种相似性。布鲁克纳的交响曲创作也受到了贝多芬和瓦格纳音乐创作的强烈影响。中西方音乐史背不下去怎么办，星纽带学姐为你支招。音乐史考研

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《新歌诗集》《新歌诗集》：近代歌曲集，共收录了赵元任于20世纪20年代创作的14手歌曲如《卖步谣》，《教我如何不想他》等，歌词均选自当时***的白话体新诗，多选用胡适、刘半农等所作的白话体新诗，《卖步谣》体现了他对压迫阶级的同情和支持，《教我如何不想他》体现了当时中国青年大胆**求个性解放和恋爱自由的激情。他在音乐旋律上，和声上有意识地进行“中国化”的探索。这些歌曲鲜明地反映了“五四”新文化精神，**着20世纪20年代我国音乐创作的高水平。以上为部分答题思考要点，想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。 沈阳音乐学院西方音乐史考研考试重点

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