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近代西方音乐学的发展阶段有哪些？星纽带音乐考研整理 近代，中世纪末期音乐学研究逐渐摆脱了古代理论的束缚，音乐学考研有哪些培训机构，音乐学考研有哪些培训机构，音乐中呈现出人文主义倾向，它在美学上是古典美育论的延续，并与后来的情绪论相衔接。文艺复兴时代，音乐研究的中心仍然是音乐理论。15世纪后半期的理论家研科特里斯在对违法方面很有造诣，他的《音乐用语定义集》是比较古老的音乐词典之一。这一时代有代表性的理论家是扎林诺他提出了依据大小三和弦组成和声的理论，音乐学考研有哪些培训机构，开近代和声思维方式的先河。1722年拉莫的《和声基本原理》奠定了现代和声学的基础。学“音乐学”专业是一种怎样的体验，求学姐分享！音乐学考研有哪些培训机构

音乐学与音乐理论在概念上有哪些区别与联系？星纽带音乐考研带你区分

 过去，在我国人们习惯于把音乐理论与音乐学这两个概念混同使用，甚至以前者代替后者(例如建国以后音乐院校的这个专业都叫做音乐理论)。理论这个词在西方语言中原来的意思是观察、注视、沉思、考虑，因此理论就是一种思考的行为，理论家就是思考者。如前所述，音乐学作为一门学科它的任务不仅是观察思考，而且还包括许多实证性的工作。在西方国家当人们谈起音乐理论时更多是指对音乐形态的研究，比如旋律、节奏、和声、对位、曲式、管弦乐法等方面，这一领域在教学和研究工作中基本上是作为作曲技术理论来对待的。 音乐学院研究生的费用星纽带音乐学考研基础班报名在即，还在等什么？

西方音乐学后来在哪些领域取得了重要进展和成果？ 真正意父上的音乐学史学是 17 世纪初才出现在德国的，当时莱比锡教会歌持班的领唱者卡尔维修斯在《音乐的技能调练》文中加了音乐的起源与进步一章，采取依照年代叙述的方式，表现出历史地记录音乐历史事件的态度，可以被视为早期的音乐史。运用依年代记述方式成册的，较早的音乐学史书是德国理论家普林茨在1690 年写的《高费的歌唱艺术和商乐艺术的历史叙述》，作者站在新教的立场上，一方面承认宗教在音乐发展中的作用，另一方面也不否认音乐真有其自然的起源，该书还提供了 17 世纪一批音乐家的传记，为后来学者撰写音乐史提供了宝贵的史料。

音乐学的主要研究内容是指？星纽带音乐考研知识点整理 在西方，特别是在美国，至今仍有一部分人认为音乐学是研究音乐历史，而且主要是西方音乐史。所以在美国的一些大学中把西方音乐史专业称作音乐学，而把对其他地区音乐的历史与现状的研究称作民族音乐学。这种看法反映了某种“欧洲中心论”的思想和西方音乐研究的传统及到19 世纪末为止这门学科的实际研究状况，但此后随着学科领域的拓宽，这种在逻辑上是以局部代替整体的认识，已远远不能涵盖学科的全部研究内容。音乐学（师范类）和音乐学（理论类）有什么不同？

20世纪音乐学史学研究方向 音乐史学观与史学研究，就像历史的发展本身一样，也经历着从“原始”到“进阶”阶段的发展。 20世纪西方音乐学史学家们的各种音乐史学观及史学研究，音乐史学研究可以说是向着更加深人的方向发展。在中世纪音乐、拜占廷东方教会音乐和犹太教音乐历史方面都取得了明显的成就。音乐形态史学方面先后有贝京的(节奏类型学》、丹克尔的《旋律类型学》萨克斯的《乐器史》问世。在传记学领域对舒伯特、舒曼、勃拉姆斯、瓦格纳的研究取得了令人瞩目的成果。音乐学推荐的无所院校你不得不知道，星纽带音乐考研整理。音乐学院研究生的费用

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星纽带音乐考研小常识分享作曲家音乐学史料都是如何保存的？ 星纽带学姐温馨提醒：许多大作曲家的乐谱史料在经过多位学者的精心研究和校勘之后都已出版了作品总目录，其中对每人作品手稿、抄本、版本的情况均有非常详细的记载，对其下落也有注明。另外像巴赫、贝多芬、亨德尔和莫扎特等人的全集已出版过两种版本，这些经过几代专家评定的“第二手的确凿资料”是可以作为研究依据的。不过由于一些资料的版本有几种，研究者要自己决定选择哪一种。音乐学考研有哪些培训机构

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